martes, 27 de marzo de 2012

Evaluación de la casa en invierno

Durante varios días en las clases de Tecnología, como ya sabéis, hemos estado haciendo la maqueta de una casa bioclimática y hoy os traemos una imagen de cuando la casa fue evaluada durante un día de invierno, la casa fue colocada en la terraza de el departamento de idiomas orientada hacia el sur para que la temperatura fuera mayor y a continuación fue colocado un termómetro para ver la temperatura que alcanzaba la casa y las variaciones que había dependiendo de la hora en la que se registraran las temperaturas.
Por la mañana la radiación solar era elevada por lo que la temperatura de la casa aumento, según fue  pasando el día al no recibir radiación la temperatura descendió.
La temperatura máxima registrada de la casa fue de 28,6ºC mientras fuera había una temperatura de -1,4ºC   por lo que podemos apreciar que tiene un gran aislamiento y masa térmica ya que la temperatura en comparación con el exterior era muy alta pero poco a poco según paso la tarde la temperatura exterior descendió. No fue un descenso muy acusado ya que la masa térmica se encuentra en el norte, por lo tanto en la temperatura según avanzó la tarde se vio un gran pico de ascenso en la temperatura de la casa pero que mas tarde bajo hasta  3,1ºC temperatura que se registro a las 7 de la tarde que ya es una hora donde comienza a hacer bastante frió y ya se apagó finalmente el termómetro.
La temperatura se mantuvo bastante alta todo el día aunque hubo horas en las que la temperatura fue muy baja, llegando a temperaturas incluso bajo cero, pero la temperatura de la casa se mantuvo bastante estable toda la tarde a pesar de las temperaturas ya dichas que habia en el exterior.






David Garcés Calvo y Samir Kassal 

martes, 20 de marzo de 2012

VIVIENDA ACABADA

Ya hemos acabado nuestra casa. En las últimas semanas, le hemos estado haciendo algunos retoques: Colocamos unas molduras en las esquinas de la casa. En las ventanas hemos puesto unas cortinas para evitar que en verano entre radiación solar a la casa. En el tejado pusimos tierra y plantamos unos cactus para llevar a cabo nuestro proyecto de un huerto en la casa. 
Por último, barnizamos la casa y pusimos césped. 


Pilar Blas Pérez

martes, 10 de enero de 2012

LA ARQUITECTURA POPULAR

Durante las últimas clases de Ciencias Sociales hemos estado trabajando en una presentación Power Point desde Google Docs para comprobar si las edificaciones que hemos estudiado cumplen las condiciones de la arquitectura popular. Después hemos representada cada una de las características de esta arquitectura la hemos representado con la imagen de una construcción popular. 





Pilar Blas Pérez

viernes, 9 de diciembre de 2011

Hace unas semanas fuimos a hacer unas fotos del edificio que estamos investigando. En unas de estas fotos aparecían dos compañeros sujetando un jalón:



Durante esta semana en la clase de Matemáticas hemos estado trabajando con estas fotos para hallar la altura del edificio y la inclinación del tejado.
Para hallar la altura del edificio primero medimos sobre la foto la altura del edificio, la de los compañeros y la del jalón. Después hemos dividido la altura del edificio por la del compañero y la del jalón para averiguar cuantas veces cabía cada uno. Tras esto, hemos multiplicado la altura de cada compañero por las veces que cabía en el edificio; después hemos repetido este proceso con el jalón. Tras obtener la altura con cada uno de los datos hemos observado que las alturas eran diferentes. Esto puede deberse a una mala medición de los compañeros, del jalón o del edificio en la foto o a la perspectiva de esta misma. 
Tabla de datos obtenidos

Después realizar estos procesos, la siguiente actividad era averiguar la inclinación del tejado. En este momento ha surgido una cuestión: ¿Qué significa que una cuesta tenga un determinado porcentaje de pendiente o inclinación?. Tras investigar en Internet y con ayuda del profesor, hemos podido responder a esta pregunta. Esto significa que de cada 100 metros en horizontal aumentamos ese tanto por ciento en vertical (x%/100). 
Para obtener la inclinación del tejado del edificio, hemos medido la base y la altura y las hemos dividido por el resultado y hemos hallado el tanto por ciento de la inclinación del tejado. Hemos repetido este procedimiento en la derecha y en la izquierda del tejado. 

Procedimientos seguidos para averiguar la inclinación del tejado


Pilar Blas Pérez

miércoles, 23 de noviembre de 2011

CONSTRUCCIÓN

En las últimas dos semanas hemos estado en el taller trabajando sobre el proyecto de la casa bioclimática.
Mientras Pilar y Samir cortaban la madera y montaban la estructura, Rebeca, Lorena y David hacían el adobe.
Después hemos estado cortando el metacrilato y cortando los listones de madera para los marcos de las ventanas con la caja de ingletes.

jueves, 17 de noviembre de 2011

La ciudad eficiente

"Municipios de todo el mundo aplican soluciones creativas para reducir el consumo energético, el gasto de agua, los residuos y las emisiones, al tiempo que facilitan la movilidad de las personas."
                                                                   Mark Fischetti



Para conseguir una ciudad libre de contaminaciones, ahorrativa y al poder ser que tenga protección para que no haya incidentes veamos algunos ejemplos que nos puede ser eficaces para el futuro ya que hay lugares donde ya están poniéndose en practica: 


PRODUCEN ELECTRICIDAD: General mente por movimiento de turbinas, mueve el agua y se produce electricidad. 
ENERGÍA UNDIMOTRIZ (Orkney, Escocia)
TURBINAS SUBACUÁTICAS (Nueva York)
PANELES SOLARES (Berlin)
INCINERACIÓN DE LODOS RESIDUALES (Nashville; Buffalo, estado de Nueva York)




PROTECCIÓN Y PREVENCIÓN: Para evitar accidentes y a la vez dejar ir por la ciudad a los peatones y personas que van en bicicleta que mejor manera de hacer que trenes,coches, camiones, autobuses etc vayan subterraneamente.
COMPUERTAS FRENTE A MAREJADAS  (Roterdam, Londres)
GALERÍAS SUBTERRÁNEAS (Londres)
TRANSPORTE SUBTERRÁNEO (Portland, Oregon)
APARCAMIENTO SUBTERRÁNEO (París)
APARCAMIENTO INTELIGENTE (San Francisco)




REDUCCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN: La mejor forma para reducir al contaminación es utilizando o medios de transportes públicos, o ir en bicicleta, ahora también tenemos la alternativa de utilizar taxis híbridos, construir casas con hormigón fabricado a partir del dióxido de carbono o en los barrios poner todos un poco de nuestra parte y reducir las emisiones, veamos:

HORMIGÓN QUE SECUESTRA CARBONO (en desarrollo)
BARRIOS SOSTENIBLES (Rockville, Maryland)
TAXIS HÍBRIDOS (San Francisco; ciudad de Nueva York)
SOPORTES Y CARRILES PARA BICIS (Minneapolis)





AHORRO: Para evitar tantos gastos que conlleva una ciudad como las tarifas a los conductores por zonas aglomeradas, poner tejados verdes, en parques poner un control de riego por satélite etc lo mejor seria intentar entre todos ahorrar y mas ahora que estamos en tiempos de crisis. Algunos ejemplos:
CALENTAMIENTO SOLAR DE AGUA (Rizhao, China)
ENERGÍA SOLAR (Redlans, California)
VENTANAS DE ALTO RENDIMIENTO (Empire State Building, Nueva York)
AGRICULTURA VERTICAL (en desarrollo)
TASA POR EL AGUA DE ESCORRENTÍA (Filadelfia)
TEJADOS VERDES (Chicago)
TEJADOS BLANCOS (Washington, D.C)
APARATOS DE BAJO CAUDAL (Austin, texas)
RECOGIDA SELECTIVA (San Francisco)
CONTROL DE RIEGO POR SATÉLITE (Los Ángeles)
PRECIOS DE LA CONGESTIÓN (Estocolmo, Singapur)




Rebeca Blasco Muñoz 

lunes, 14 de noviembre de 2011

PROYECTO
  1. Memoria 
  • Objetivos del proyecto:
El objetivo del proyecto es la construcción de una vivienda de 37,6236 litros con técnicas bioclimáticas  y materiales respetuosos con el medio ambiente .

  • Descripción del proyecto:
Generalidades: Es un edificio con tres partes orientadás al sur .El primer cuerpo tiene forma de octoedro con grandes cristaleras en sus tres plantas.Tiene terrazas que funcionan como aleros , para proteger del sol del verano y sus grandes cristaleras sirven como forma de calentamiento directo en el invierno.
La casa mide 45 cm de alto (15 cm cada planta ), de largo mide 36 cm y 18 cm de ancho , su volumen total es de 27,990 litros .
A sus lados se encuentran: en el este la cochera que tiene placas solares orientadas al sur.
                                                Al este se encuentra el invernadero con una cristalera orientada      
                                                 sur para que entre la luz todo el día , también sirve como 
                                                 calentamiento para la casa .
El garaje y el invernadero tienen la misma forma y dimensiones son un octaedro con una cubierta en forma de semiesfera sus dimensiones son 18 cm de largo , 18 cm de ancho y 10 cm de alto mas 9 cm de la cúpula .
En total son 4,7668 litros cada una .
Materiales : Para las ventanas utilizaremos metacrilato para que entren las radiaciones , las paredes las haremos de adobe y la madera de aislante . 
El plano:

Planificación:
En los días 9,11,16 : medirán , marcaran y contaran la madera Samir y Pili
                                    fabricaran los adobes Lorena , Rebeca y David
y utilizaremos contrachapado , arcilla , arena , agua y paja.
En los días 18, 23, 25 : cortar metacrilato , cortar los listones y preparar el invernadero, lo 
                                         haremos entre todos .
y utilizaremos metacrilato , listones y los adobes .
En los días 30, 2, 7, y 9 : construir el garaje y el edificio principal , lo haremos entre todos .
y utilizaremos metacrilato , listones , adobe y contrachapado .
Lorena Moreno Muñoz 3ªA